这个六一,我们

没有排演一场又一场的节目,

也没有让孩子们为演给谁看而疲惫不堪。

取而代之的,

是一场真正属于孩子的文化盛宴

大师请进来·文化悄悄长

非遗进学园庆六一主题活动。




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在这里,

舞台不再是检验成果的考场,

而是滋养童年的土壤。


孩子们不再是被动排练的小演员

而是主动体验、沉浸感受的

小小文化传承人


不再是“表演”,而是“生长”

我们常常问:

六一儿童节,到底是谁的节日?


育才幼儿学园始终用行动给出了答案:

是孩子的节日,就该还给孩子。


没有提前一个月的机械排练

没有为取悦家长而设计的汇报演出



取而代之的是沈阳相声、辽中鼓乐、杨氏太极拳、吴氏北派布袋木偶、东北大鼓等非遗项目的近距离观赏,以及剪纸、糖人、草编、绳结、刺绣、炭精画等十余项非遗技艺的亲手体验。

沈阳相声




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辽中鼓乐




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杨氏太极拳




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吴氏北派布袋木偶




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东北大鼓




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孩子们不是被安排的观众,

而是文化现场的主人公。

他们在大师的引导下,

捏面人、掐褶纸、画糖画、学刺绣……



在真实触碰中,

感受传统技艺的温度,

也在专注与好奇中,

悄然完成了一次文化的启蒙。



从“排什么”到“长出什么”


活动的策划逻辑,

也完成了从表演场成长场的转身。


我们不再纠结排什么节目更出彩

而是追问:这个活动,能让孩子长出什么?


答案写在孩子们的眼神里:



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当他们围坐在糖人师傅身边,

看着糖浆在手中变成一只小兔时,

眼里有光



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当他们小心翼翼地尝试剪出第一朵窗花时,

手中有力


李氏民间掐褶纸





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沈阳于氏面人





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沈阳冯氏剪纸





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沈阳李氏糖人制作技艺




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贲氏草编





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沈阳金氏绳结





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沈阳满族刺绣





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蒋永华炭精绘画技艺





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刻瓷





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鲁氏棉花画





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当他们用稚嫩的声音问

这个是怎么做的

我可以学吗时,

心中已然种下了一颗文化自信的种子。


这正是育才幼儿学园一直坚持的教育底色:

活动不是脱离课程的

而是课程的自然延伸,

是孩子成长的立体现场。


家园社协同,让文化“活”起来

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这场看似“从天而降”的文化盛宴

其实早在半年前就已埋下伏笔

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从育才校友会的一次真诚链接,

到多方资源的倾力汇聚,

才有了今天15位非遗大师走进学园的盛况。

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这不仅是一次活动的成功,

更是一所幼儿园平台与圈层的真实映照


让每个孩子都允许、被看见、被倾听、被允许慢慢来


在育才幼儿学园,

我们始终相信

真正好的活动,

不是最热闹的,

而是最能打动人心的。

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今天,

没有孩子因为跟不上队形而焦虑,

也没有老师在幕后焦头烂额。

有的是孩子专注体验时的安静时刻,

是大师与孩子之间温暖的对话瞬间,

是每一个参与者都能被看见、

被尊重、被允许慢慢来的从容氛围。


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我们让非遗不再是博物馆里的陈列,

而是孩子们手中、眼里、心里的真实存在。

这个六一,

孩子们没有表演

却真正地笑、真正地玩、真正地长大。

而这,才是儿童节该有的样子。





供稿:张思琦

素材:王化叔叔

排版:张潇元

审核:张思琦


来源:沈抚育才幼儿学园·公众号